Надзвичайників Кривого Рогу навчали, як ефективно діяти під час ДТП та як використовувати нове обладнання. Навчання для рятувальників проводили інструктори з домедичної допомоги комунального підприємства “Госпітальєри”.
Розбити скло та розрізати автівку, щоб дістати звідти пасажирів, які потрапили у ДТП, – це практична частина 8-годинного тренінгу. У групі – 30 надзвичайників 11-ї пожежно-рятувальної частини.
Коли травмованих дістають із машини, рятувальники мають зважати на характер травм. Так відпрацьовують нові стандарти надання домедичної допомоги. Постраждалих “сортують”, розповідає волонтер та тренер Всеволод Дорофєєв.
«Наприклад, обличчя повністю в крові, але це не означає, що людина перша потребує допомоги, є й більш важливі випадки. Це можуть бути випадки з масивною кровотечею, блокування верхніх дихальних шляхів, людина без свідомості не може дихати без виведення дихальних шляхів, пошкодження грудної клітки, ускладнення дихальної функції. І в першу чергу таких постраждалих відправляти у медичні установи» – каже тренер.
Рятувальник Максим Бубенін говорить, що на більшість викликів виїжджають на автівках старого зразка. Це, зазначає, уповільнює порятунок.
«Насос, який потрібно руками качати. Це потрібні двоє чоловіків. І сила. Це не так легко», – каже рятувальник.
Під час тренінгу вчилися керувати новою автівкою, розповідає начальник караулу 11-ї пожежно-рятувальної частини Олександр Журба.
«Даний автомобіль прийшов недавно. Багато різного інструменту. Багато такого, з чим ми не стикалися. Будемо відпрацьовувати навички, які отримали на тренінгу та покращувати свої знання у цій сфері», – сказав рятувальник.
Інструктор Всеволод Дорофєєв говорить, рятувальники навчаються упродовж усієї служби, бо така професія. Бути готовими й діяти у будь-яких стресових ситуаціях, навіть поза роботою.
Авторка – Марина Яйцова
Читайте також
- Рятувальники тренувалися гасити пожежу в Луцькому замку Любарта
- Рятувальники Хмельниччини отримали нові спецавтомобілі
- Наближено до реальності: на черкаському аеродромі відбулися навчання
