25 учнів Тернопільського навчально-реабілітаційного центру відвідали музей-крипту Архикатедрального собору. Це ініціатива Юрія Нечая, який 10 років працює учителем в реабілітаційному центрі.
Реалізовує він її в межах проєкту громадської організації "Персоналіті" – "Ти можеш".
Спуститися в музей-крипту дітям з інвалідністю допомагають вихователі.
Екскурсію проводить отець Ігор Дармограй:
"Ми відкриті на будь які соціальні ініціативи, які приходять до нас. Ми завжди намагаємося будь яким дітям показати нашу історію. Коли ми сюди приходимо, ми можемо для себе бачити, відкрити цю історію, побачити тут, на цих стендах таку виставку "Тернопіль сакральний". Це вся історія нашого міста".
Софії Фасолько, яка прийшла на екскурсію, 13 років:
"На таких екскурсіях я дуже рідко буваю, бо я на колясці і мене дуже важко добрати. Але мені дуже сподобалося, тут багато чого розказали цікавого".
Уперше в підземному музеї і 16-річний Артур Ярема:
"Для мене було таким новим враженням, що тут якби колись був підвал, хоронили людей. Для мене це було дуже вражаюче".
Хлопцеві допомагає їхати музеєм на візку його мама:
"Тяжко, бо він на візочку. Він навчається у цьому центрі. І перший раз тут. Дуже цікаво, як він розказує, слухати, оцю історію усю послухати".
Голова громадської організації Ольга Петришина розповіла, чому підтримали ініціативу Юрія Нечая провести таку екскурсію для дітей реабілітаційного центру:
" Ми знаємо Юру Нечая дуже давно. Він сам має ДЦП. Зараз він вихователь у цій школі. Завжди мріяв про те, щоб вивчитися і виховувати дітей, які мають таку саму ваду. Він, власне, з такою ідеєю до нас прийшов і ми вирішили його підтримати".
Юрій Нечай, ініціатор заходу:
" Сьогодні ми привезли дітей, які мають діагноз ДЦП, інші захворювання опорно-рухового апарату. Ці діти, як і всі хочуть пізнавати край свій, подорожувати, відвідувати храми відомі. А так, як у нас в Тернополі і підземелля відкрили, то дуже важливо, щоб дітки подивилися, що відбувається у нашому місті".
Громадська організація "Персоналіті" створена у березні цього року. Один із її напрямків роботи – створення та реалізація освітніх, навчальних, соціальних проєктів.
