Сьогодні, 11 жовтня, в Тернополі відбувся освітній форум. Учителі та викладачі ділились досвідом викладання та обговорили проблеми в сучасній освіті.
Організувала захід громадська діячка Ольга Навроцька. Вона розповіла Суспільному, що у форумі взяли участь представники різних сторін освітнього процесу.
"Запросили викладачів шкіл, освітян вищих навчальних закладів інших областей, приватних закладів, батьків. Коли чуєш одразу всі сторони освітнього процесу, це дає можливість розв’язати чимало проблемних питань, які є в освіті", — сказала Ольга Навроцька.
На панельній дискусії виступила директорка департаменту освіти і науки Тернопільської ОВА Ольга Хома.
"Ми говоримо не тільки про загально-середню освіту, але й про вищу освіту. Кількість учнів у закладах загально-середньої освіти Тернопільської області з початку повномасштабного вторгнення зменшилась на понад 10 тисяч. Якщо говорити про вищі навчальні заклади і цьогорічну вступну кампанію, бачимо, що загалом по Україні державне замовлення заповнене трішки більше, як на 50 відсотків", — розповіла Ольга Хома.
За її словами, на Тернопільщині також зменшилась кількість вчителів та викладачів:
"Вчителів у нас не вистачає. Про це говорять на різних рівнях, адже велика частина педагогів виїхала за кордон у період повномасштабного вторгнення, частина залишила роботу, шукаючи ліпших заробітків. На жаль, робота педагога не є престижною і популярною через низьку оплату праці".
Ректорка Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського Наталія Лазаренко повідомила, що від початку повномасштабного вторгнення кількість студентів у їхньому університеті не зменшилась.
"Цьогорічна вступна кампанія показала увагу до нашого університету. Всі 10 факультетів мають гарний набір. Але загалом існує проблема, що молоді люди виїжджають за кордон. Зараз в університеті навчається понад шість тисяч студентів, за кордоном приблизно 20-30 студентів. Також певна кількість студентів служить у лавах Збройних сил України", — говорить Наталія Лазаренко.
Світлана Лихолад викладає фізику в Тернопільському правовому ліцеї №2:
"На роботі є й проблеми, і позитивні сторони. Діти зараз прогресивні, мають велику можливість для пізнання, зокрема, фізики через соціальні мережі. Єдина проблема в дітей — лінь. Їм не хочеться вчити формули, визначення, вони звикли, що має бути все готове. Також проблемою є дисципліна, важко їх втихомирити, вони звикли до шуму та галасу".
