Переможницею Всеукраїнського конкурсу "Учитель року – 2024" стала освітянка з Рівненщини. Тетяна Ксьондзик з Радивилівського ліцею № 1 стала найкращою у номінації "Українська мова та література". У фіналі конкурсу вона виборола перше місце з-поміж 12 учасників. Про це повідомили у Департаменті освіти і науки Рівненської ОДА.
Детальніше про фінал конкурсу, який відбувся 12-17 травня у Львові, та перемогу в ньому Тетяна Ксьондзик розповіла Суспільному.
— Чи вже звикли до думки, що ви — найкраща вчителька української мови та літератури в Україні?
— До цього часу не вірю в перемогу. Розумію, що це велика відповідальність, можливість розпочати новий етап роботи, розвиватися.
— Чому саме вирішили стати вчителькою української мови та літератури?
— Вибір фаху був невипадковим, адже народилася я у сім'ї філологів. Любов до рідного слова плекалася ще з дитинства.
— Чому вирішили взяти участь у конкурсі?
— Адміністрація навчального закладу запропонувала зареєструватися для проходження першого етапу, я підтримала цю ініціативу. Перед тим я успішно пройшла сертифікацію педагогічних працівників, опрацювала методичну літературу, удосконалила практичні навички.
— Які були етапи конкурсу?
— Конкурс проходив у два етапи. Дистанційно змагалися 25 учасників. Виконували тестування та писали есе. З них за рейтингом відібрали 12, які уже очно у Львові проходили випробування "Урок" і "Майстерка".
— Який вид завдань для вас був найтяжчим?
— Кожен з етапів випробувань був цікавим і важким водночас, підкреслював сильні сторони учасників, показував те, над чим варто ще попрацювати.
— А який — найцікавішим?
— Найцікавішим для мене був урок, бо я люблю роботу з дітьми.
— Яку тему обрали для уроку?
— Тему уроку кожна учасниця фінального етапу обирала за допомогою жеребкування за добу до самого випробування.
— І яка вам дісталася тема?
— Мені випав урок у дев'ятому класі "Розділові знаки у складнопідрядному реченні з кількома підрядними". При підготовці до заняття врахувала, що 15 травня в Україні — День сім'ї, зробила акцент на сімейних цінностях, традиціях. Учні працювали в групах, індивідуально, аналізували та досліджували мовні явища, шукали відповіді на проблемні питання, переглядали відео, слухали музику, аналізували складні речення та розділові знаки в них. Я максимально задоволена уроком та роботою учнів на ньому.
— Які загалом враження від організації конкурсу?
— Організація конкурсу була на високому рівні. Ми оселилися в комфортному готелі, мали доступ до необхідного обладнання, матеріалів і ресурсів. Члени журі та організатори створили дружню атмосферу, що дозволяла почуватися кожному комфортно.
— Сильною була конкуренція?
— Під час конкурсу зовсім не відчувалася конкуренція, усі були доброзичливими, допомагали один одному.
— Як вас зустріли після перемоги в ліцеї? Як учні відреагували на таку новину?
— Увесь педагогічний колектив, учні, батьки радісно сприйняли звістку про перемогу, зустрічали теплими вітальними словами, щирими усмішками.
— Ваші професійні плани?
— У майбутньому хочу розвиватися, самовдосконалюватися, шукати цікаві методи і прийоми, реалізовувати їх на уроках, бути з дітьми і серед дітей.
Суспільне Рівне в Telegram | Viber | Instagram | Twitter | YouTube | Facebook
