Заняття з іпотерапії відновили після річної перерви у Спеціальній школі в місті Дубно на Рівненщині. Там діти не лише катаються на конях — вони виконують фізичні вправи, тренують моторику, рівновагу та мовлення. Хтось із вихованців займається декілька років, інші — лише знайомляться з твариною.
Як проходять такі заняття — у спецшколі показали Суспільному.
Від привітання з конем — до вправ
Одним із учасників занять є восьмирічний Матвій. Він другокласник Спецшколи, займається іпотерапією третій рік. На початку заняття хлопчик привітався з кобилою Мальвіною, сів верхи, а далі виконував вправи разом з іпотерапевткою Світланою Федоришиною. Допомагає під час занять конюх Ігор Макарчук.
«Ми будемо робити фізичні вправи. Ця вправа називається "літачок". Ми коригуємо поставу, розтяжку робимо», — пояснила іпотерапевтка.
Під час іншої вправи Матвій тренував рівновагу: тримав палицю, відповідав на запитання про кольори кілець, піднімав руки.
Сам хлопчик розповів, що коні йому подобаються. На запитання, що найбільше любить робити на коні, відповів: «Лежати». Та показав, як обіймає кобилу Мальвіну.
За словами Світлани Федоришиної, заняття складається з трьох частин. Спочатку дитина вітається з конем, гладить його та готується до роботи. Потім сідає верхи, рухається, виконує вправи та спілкується з фахівчинею. Насамкінець дитина може погодувати тварину.
«Кінь особливий тим, що він розслабляє, перш за все, і викликає до себе інтерес. Температура тіла коня — близько 37,2 градуса. Під час контакту з твариною дитина розслабляється і налаштовується на роботу», — додала іпотерапевтка.
Для когось — третій рік занять, для когось — перше знайомство
Після Матвія на заняття прийшли Максим і Давид із дошкільної групи. Для Максима це лише друге заняття. Він вчився взаємодіяти з Мальвіною — гладив її, обіймав та поступово сідав верхи.
«Це, власне, про тактильний контакт і про емоції», — зазначила Світлана Федоришина.
Для Давида це перше заняття. Його знайомство з конем відбулося через гру. Разом з іпотерапевткою хлопчик прикрасив Мальвіну: робив із неї «принцесу» та надягав корону.
«Під час цієї вправи вивчаємо кольори, рахуємо, відбувається корекція моторики», — пояснила фахівчиня.
Після перших вправ Світлана назвала результат перемогою, а Давид показав «клас».
Які навички розвивають під час занять
Гурток іпотерапії, або корекційно-розвиткової верхової їзди, у Спеціальній школі в місті Дубно працює із вересня 2021 року.
За словами директорки закладу Тетяни Куцелі, за цей час через заняття пройшло багато дітей. Вона говорить, що батьки деяких дітей розповідали про зміни в емоційно-вольовій сфері.
«Батьки розказували, що діти з розладом аутистичного спектра стали краще вночі спати, покращився сон, стали менш активними. Діти з гіперактивністю стають більш спокійними. А діти, які мало проявляють емоції, під час спілкування з конем можуть ставати більш відкритими та починати посміхатися», — розповіла директорка.
За її словами, під час занять використовують також логоритміку — для розвитку зв'язного мовлення. Крім того, працюють над когнітивними навичками, дрібною моторикою, поставою та орієнтуванням у просторі.
Іпотерапевтка Світлана Федоришина працює з кіньми з 2021 року. За її словами, діти приходять на заняття з цікавістю, а вона — часто перемагає страх.
«Якщо нам вдається зробити життя дитини хоча б трохи кращим, я вважаю, що це вже успіх», — підсумувала Світлана Федоришина.
Суспільне Рівне в Telegram | Viber | Instagram | WhatsApp | YouTube | Facebook | TikTok
