Вивчення географічних назв Кіровоградської області може стати ключем до успішного опанування мови та збереження національної ідентичності. Про це до Міжнародного дня рідної мови, який щороку відзначають 21 лютого, в етері Українського радіо Кропивницького розповіла філологиня, старша викладачка обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського й авторка проєкту "ТопонімікаНаукова дисципліна, яка вивчає власні назви географічних об'єктів (топоніми): їхнє походження, значення, розвиток, сучасний стан, написання та вимову. Кіровоградщини як джерело лексичного та образного багатства місцевої літератури" Олена Вікторіна.
З її слів, вивчення мови через історію рідного краю – це не лише освітній процес, а й спосіб прищепити дітям любов до своєї землі, адже, на її думку, назви на мапі – це жива історія.
"ТопонімиВласні назви географічних об'єктів. відображають мову, традиції та пам'ять народу. Це справжній код території, який зберігає пам'ять про минуле, пояснює сьогодення та впливає на майбутнє".
Що приховують назви: від "гіркої води" до "дикої кози"
Топоніміка Кіровоградщини містить різні групи назв, розповіла Олена Вікторіна. Для кращого розуміння цієї науки вона виділила вужчі поняття:
- ороніми — назви місць, де проживають люди;
- дрімоніми — назви лісових масивів;
- гідроніми — назви водних об'єктів;
- мікротопоніми — назви невеликих географічних об’єктів (перехресть, урочищ, ставків), відомі лише місцевим жителям.
"Походження багатьох назв вказує на змішання культур. Зокрема, значна частина топонімів має тюркське походження. Наприклад, Аджамка – "вода, що гірчить" або "зіпсована", Сугоклія – "дика коза", а Громоклія – "дикий кінь", Кагарлик походить від османського "зеленіти". Топоніми підтверджують відносно нещодавнє заселення Дніпро-Бузького межиріччя: в регіоні є 72 назви з компонентом "ново" – Новоархангельськ, Новомиргород, і лише дві з компонентом "старо" – Стара Осота та Новий Стародуб".
Топоніми на уроках: ребусиЗагадки, у яких слова або фрази зашифровані за допомогою комбінації малюнків, літер, цифр, знаків пунктуації або спеціальних символів. та веб-квестиІнтелектуально-розважальні онлайн-ігри, що передбачають послідовне виконання командних або індивідуальних завдань, розгадування головоломок та пошук підказок для досягнення кінцевої мети.
Для вчителів-словесників Олена Вікторіна розробила практичні посібники, що допомагають інтегрувати краєзнавчий матеріал у навчальний процес. Вона пропонує вивчати орфографічні норми, тобто правопис складних назв, апострофа та м’якого знаку саме на місцевих прикладах.
"Серед практичних матеріалів для педагогів: 920 ребусів у посібнику "Топоніми Кіровоградської області в ребусах", готові конспекти уроків та виховних заходів, навчальні веб-квести, що поєднують мову з географією та літературою".
Топоніми Кіровоградщини, зі слів філологині, можна зустріти у творчості Володимира Винниченка, Василя Близнеця, Юрія Яновського, а також у Ліни Костенко, Павла Тичини та Володимира Сосюри.
"Українська мова є надзвичайно багатою – вона налічує понад 256 тисяч слів. І моя позиція – людина має говорити мовою тієї землі, на якій вона проживає. Наша мова має все: синонімиСлова, що належать до однієї частини мови, звучать і пишуться по-різному, але мають тотожне або близьке значення., шикарну фразеологіюРозділ мовознавства, що вивчає стійкі словосполучення (фразеологізми), а також сукупність таких виразів у мові.. Тільки беріть і користуйтеся".
Електронні версії посібників доступні на сайті інституту імені Сухомлинського, а також у кропивницькій науковій бібліотеці імені Чижевського.
