Дні тижня з Капітошкою, римські цифри з жабкою, а місяці з ромашкою. Це мальовані елементи інтерактивної підлоги у 5-тій рівненській школі, щоб у формі гри закріпити вивчене на уроках. Ініціаторкою такого розумного майданчика в шкільному коридорі є вчителька Олена Романчук, а втілювала цю ідею разом з колегами і батьками учнів. Про цікаві і корисні для здоров'я заняття під час перерв – у матеріалі Суспільного.
Вчителька 2-А класу ЗОШ № 5 Рівного Олена Романчук:
– Учні початкових класів потребують рухової активності. Це діти, які не можуть сидіти на місці. Тому продуманий коридор так, що є місця, де діти повинні стрибати, бігати, рухатися. Звичайні традиційні класики, в які ми грали у своєму дитинстві. Така от доріжка для координації рухів, де треба пройти і не впасти.
Кольори англійською другокласники 5-ї рівненської школи повторюють, крокуючи по веселці.
Другокласниця Віталіна Соколова:
– Red, orange, yellow, green, blue, purple. Завжди, коли ти по них проходиш, то можна говорити цей колір і запам'ятовувати.
За веселкою – стрибки на Капітошці, щоб пригадати дні тижня.
– Дні тижня вчимо, місяці, склад числа, англійські слова, годинник. Тобто кожна частинка цього коридору несе за собою певну методичну мету, – додає Олена Романчук.
Завдання в малюнках у коридорі початкової школи Олена Романчук називає розумним майданчиком, або інтерактивною підлогою. У такий спосіб, каже вчителька, діти цікаво і з користю для здоров'я закріплюють отримані на уроках знання з усіх предметів Нової української школи.
Другокласниця Олександра Філіпчук:
– Мені подобається жабка ця. Тому що там цифри. Це два, це один, це три, а це чотири.
– А що в кінці жабки за хрестик намальований? (запитує журналістка)
– 10.
Другокласник Артем Кальницький:
– Треба стрибати і повертатися як сліди показують.
Другокласниця Арина Ніколайчук:
– Щоб запам'ятати треба ставати на серединку квіточки і їх повторювати від якогось місяця.
Ідею такої інтерактивної підлоги Олена Романчук втілювала з батьками учнів і колегами-вчителями.
– На колінах з фарбами отримали багато задоволення і створили цю підлогу для наших дітей, – додає Олена Романчук.
Вчителька образотворчого мистецтва Оксана Зубарук:
– Малювати на підлозі – це наш перший досвід. Але хочу сказати, що ця творча робота всіх дуже захопила. І мені до сьогодні згадується одна мама, коли прибігла в обідню перерву, попросила пензлики, рукавички, бо хотіла помалювати. І коли бачиш ось таку віддачу від батьків, розумієш, що ми на правильному шляху, що так потрібно рухатися.
Ідеєю такої інтерактивної підлоги, каже Олена Романчук, зацікавилися її колеги з інших навчальних закладів Рівного. А в планах вчителів 5-ї школи облаштувати розумний майданчик для старших учнів.
– Мої п'яти і шестикласники, які пішли наверх ввесь час спускаються до мене і питають, чому в нас такого не було. Отже, якщо є в дітей така потреба, то треба йти назустріч і такі справи робити для них, – додає Олена Романчук.
Авторка: Валентина Гордич
