Собаку-каністерапевта, яка жила на підприємстві з виробництва аксесуарів для тварин, на час карантину забрав до себе додому співробітник компанії Михайло Кулько. Раніше тренер і пес працювали разом з понеділка по п’ятницю, тепер нерозлучні 24 на 7. Через те, що на час карантину Михайлу довелось піти з офісу додому, залишити собаку без занять він не зміг. Як проходять тренування вдома, бачила Дар’я Янушкевич.
«Лілу, поруч! Йдемо гуляти!»
Так тепер розпочинається кожен день 4-річної Лілу і 69-річного Михайла Кулька. До карантину вони з понеділка по п’ятницю займалися на підприємстві з виробництва аксесуарів для тварин «Collar». Михайло - кінолог з 35-річним досвідом. На такий довгий час Лілу з ним залишилась вперше.
«А тепер, коли ми стільки часу на карантині разом, я не знаю як вона буде. Ми виходимо перший раз гуляти о 6-й ранку і закінчуємо день о 21-й годині, 21:30. Тому зараз працюємо 6-7 годин на добу», - розповідає Михайло Кулько.
Зазвичай, вівторок і четвер Лілу чекала особливо, каже Михайло Кулько. У цей день були заняття каністерапією. Вони разом з дітьми читали книжки. І вчили літери.
З Лілу займалися діти з аутизмом, синдромом Дауна, порушенням рухового апарату і мовлення. Зараз через карантин ці заняття припинилися.
Оксана теж займалася з Лілу. Навесні вони також мали зустрітися, але через карантин курс перенесли.
Мама дівчинки каже: «Вона покращила ходіння, перестала боятися собак, стала більш впевненою і зникла невеличка тривожність. Вона дуже сумує за педагогами, за Лілу.»
Кінолог Михайло Кулько пояснює: «Коли дитина контактує з шерстю, це розвиває мовленнєвий аппарат. Це так допомагає. Собака лежить і я кажу: давайте послухаємо, як собака дихає. Собака лягає, і діти прикладаються до неї. Дитина підходить, і ми кажемо: «Пристебни повідок!», дай команду «Поруч». Він входить у стан, ніби він власник собаки.»
Карантин і перерва курсів каністерапії негавтино вплине на розвиток дітей, каже психолог центру «Відродження» Антоніна Вдовиченко.
«В психології є такий термін «відкат». І відбувається відкат назад. Щось на зразок регресу, дитина починає забувати, оскільки в них є проблеми з пам’ятю. Дитина з 3-го сеансу, а деякі з 1-го, якщо були якісь страхи з комунікацією з тваринами. Налякала раніше, або злякалася. То з першого заняття і до 6-го дитина включається і страх відступає.»
Після карантину психолог разом з дітьми будуть надолужувати втрачене. Зараз, каже Михайло Кулько, Лілу сумує за спілкуванням з дітьми.
«Ми йдемо в Ялівщину, і мами кажуть: «О, біжи, ця собака не кусається». І дитина може спокійно погладити її. Єдине, що вона може, так це облизати.»
Про свої карантинні будні і не тільки Лілу розповідає в Інстаграмі на своїй офційній сторінці – lilu_canistherapy.