Новий навчальний рік розпочався й у закладах культури. За інформацією Мінкульту, в закладах мистецької освіти навчання на першому курсі розпочали понад 2200 осіб. Як працюватимуть музичні школи, коледжі та ліцеї в умовах війни – розповіла в ефірі Радіо Культура Ольга Россошанська, в.о. Голови Державного агентства України з питань мистецтв та мистецької освіти.
Про роботу музичних освітніх закладів під час війни
Сьогодні наші освітяни тримають і мистецький освітній фронт. Ми починаємо навчальний рік, як і заплановано, на всіх рівнях освіти. Пандемія коронавірусу змусила всіх освітян адаптувати та перелаштувати свою роботу на дистанційний режим. На жаль, війна також впливає, і освіта зазнає змін.
На сьогодні найбільш актуальним є питання саме безпечного простору та освітнього середовища. Усі бачать, скільки існує роз’яснень щодо підготовки закладів освіти до навчального процесу. У керівників закладів з’явилося завдання безпечно облаштувати простір. І лише наприкінці ми обговорюємо питання саме змісту освіти.
Але ще раз наголошую: досвід і практика, які ми мали під час пандемії, довели нам, що і мистецькі школи, і коледжі, і заклади вищої освіти готові швидко переходити на онлайн-навчання і в разі необхідності продовжувати в різних формах свою освітню діяльність.
Про зміни у шкільних програмах з музичної освіти
Перегляд та оновлення змісту навчальних програм – актуальне на сьогодні питання. Ми проводили серію публічних дискусій, одна з яких була присвячена тематиці змісту освіти та репертуарній політиці. Навіть у професійному середовищі тривають дискусії щодо цього. Нам потрібно виробляти україноцентричний погляд на світ, ми маємо щонайменше поставити на паузу російську культуру, яка є в наших програмах.
Із того, що вже зроблено – нещодавно державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти презентував оновлену типову програму з музичної літератури для базового професійного рівня мистецьких шкіл. До змісту додано вивчення творчості представників саме національної культури. Суттєво наповнили програму творчістю раніше заборонених композиторів, додано вивчення Лисенка, Людкевича, Ревуцького, Лятошинського, Станковича, Скорика.
Але заклади також можуть розробляти свої програми на її основі типової освітньої програми. Це щодо мистецьких шкіл. Щодо коледжів та вишів – це взагалі їхня автономія. Тобто відповідальність починається з кожного викладача – як змінити акценти і що є актуальним на сьогодні, як правильно подати інформацію, щоб отримати якісний і високий результат навчання.
Про інші виклики мистецької освіти на сьогодні
Як на мене, найголовніший виклик – це та кількість дітей, які разом із батьками виїхали за межі України. За даними загальної освіти, станом на початок літа за межами нашої країни залишалося ще 40% здобувачів. Якщо говорити про дітей, які займаються у мистецьких школах, то там цей показник набагато вищий.
Але є приклади, коли дівчинка виїхала до Австрії, й родина, яка її прихистила, придбала для неї синтезатор. Іншій дитині земляцтво України в Німеччині сплачує оренду арфи. Таких прикладів не дуже багато, часто діти не мають можливості продовжувати навчання саме через брак інструмента. Але викладачі знаходять різні способи й методики, щоби діти, які виявили бажання, мали можливість навчатися.
Крім того, маємо виклик щодо викладачів, адже велика кількість виїхали. Є викладачі, які виїхали із зони бойових дій і залишилися в межах країни, шукають роботу на підконтрольній території. Ми долучаємося й допомагаємо їм влаштуватися в нових громадах.
Викликів багато з точки зору руйнувань. На початок серпня було зафіксовано 65 пошкоджених мистецьких шкіл, 29 – взагалі зруйновано. Щодо закладів вищої освіти, то в Харківському регіоні, наприклад, маємо пошкодження і в навчальних корпусах, і в гуртожитках. Тобто є багато викликів, до яких ми не були готові, але намагаємося якось їх долати.
Більше про музику та освіту
- Розробили спеціальну програму: як школярі з Маріуполя навчаються дистанційно
- 20 шкіл із деокупованих громад Київської області отримали 100 ноутбуків
- Вміст шкільного рюкзака під час війни: рекомендації директорки кропивницької гімназії
- Суспільне Мовлення оголосило фіналістів нацвідбору на Дитяче Євробачення-2022
Читайте нас у Facebook та Telegram
Станьте частиною Суспільне Культура: напишіть нам про цікаві події культурного життя вашого міста чи селища. Надсилайте свої фото, відео та новини і ми опублікуємо їх на діджитал-платформах Суспільного. Пишіть нам на пошту: [email protected]. Ваші історії важливі для нас!
