Олександр Ковальчук — ректор Поліського національного університету. Посаду ректора обійняв 25 лютого 2026 року. Про плани розвитку закладу, застосування інформаційних технологій у навчальному процесі та управлінні, зміни у студентському самоврядуванні та колективі викладачів, міжнародну співпрацю і враження від роботи на новій посаді Олександр Ковальчук розповів Катерині Мороз, кореспондентці Суспільного.
Яким ви бачите найближчі п'ять років Поліський національний університет? На чому закцентуєте увагу? Які є складні питання?
Хотілося б бачити через п'ять років у Поліському національному університеті таку картинку, що ходять задоволені усміхнені науково-педагогічні працівники, співробітники, студенти задоволені. Навколо університету красиві зелені луги і на них з планшетами, з ноутбуками, працюють студенти.
Ми себе позиціонуємо як університет більш освітньо-науковий. Є університети, які вже себе позиціонують як науково-освітні, але ми теж рухаємось у цей бік. Що це означає? В нашій структурі доходів левова частка чи принаймні половина — від наукової діяльності. Якщо ти займаєшся наукою — ти реально можеш продавати свої наукові здобутки, виконувати розрахункові дослідження для підприємств, для бізнесу, і таким чином залучати сторонні гроші.
Крім того, велику ставку робимо на міжнародне спонсорство, грантову підтримку. Хотілося би рухатись у цьому напрямку, щоб доходи університету були на першому місці не від освітньої діяльності, а від грантів, наукової діяльності.
Як колишній декан інформаційних технологій які саме цифрові зміни плануєте проводити в управлінні та освітньому процесі?
Вже використовуємо, як інші університети, систему СКУД (це сукупність технічних та програмних засобів, призначених для обмеження, реєстрації входу/виходу людей або транспорту на певній території чи в приміщеннях. Основна мета СКУД — забезпечити безпеку, ідентифікувати користувача та запобігти несанкціонованому доступу), документація йде через цю систему. Впроваджуємо комплексну програму управління університетом, щоб якомога менше було паперових документів, а все більше — цифрових. Щоб я міг бачити замкнуту систему, що стосується і оплати навчання, і іншого.
У нас у кожного викладача є наукове портфоліо: які наукові статті, публікації, підручники, посібники він має. В нас гарний додаток розкладу. Можна закачати на телефон, і як ректор я можу подивитись будь-яку аудиторію, хто в ній, де викладач зараз знаходиться, яке заняття в нього.
В нас на 100% комп'ютеризована бухгалтерія: по якому коду, які закупівлі відбулися. Якщо приходить службова записка, я одразу в онлайн-режимі можу подивитися, скільки ми закупляли, скільки витрачено коштів. Користуємося Moodle (це безкоштовна, відкрита система управління навчанням, призначена для створення онлайн-курсів, організації дистанційного навчання, взаємодії між викладачем та студентами). Всі необхідні методичні вказівки, презентації, підказки для студентів завантажуються туди. Хочеться в майбутньому, щоб це була єдина комплексна програма, система управління університетом і підвищення ефективності його діяльності.
Ще під час виборів ректора Суспільне спілкувалося зі студентами, вони хочуть більшої відкритості, яскравого студентського життя. Що плануєте робити для студентського самоврядування і побудови довіри між викладачами і студентами?
За студентським самоврядуванням і профспілкою великі перспективи. Вони мають окремі місця, локації і кабінети, щоб збиратися і вирішувати питання, і, згідно чинного законодавства, ми виділяємо на студентське самоврядування гроші. Вони дають програму заходів, і ми, скільки нам дозволяється виділяти, виділяємо на самоврядування. Ми перейменували відділ. Він був соціально-гуманітарного розвитку, ми його назвали "Відділ молодіжної політики та лідерства". Ми його розширюємо, покладаємо великі надії, щоб студентське життя було яскраве. На мою думку, студентське життя — одне з найяскравіших. Закінчив школу і переходиш у доросле життя — і це твій крок, твоє формування, нові знайомства, перші спроби пошуку роботи.
Яку роботу ви плануєте, щоб залучити міжнародних партнерів, організовувати стажування, залучати міжнародні гранти для університету?
Наразі в університеті є дев'ять міжнародних проєктів. Два — "Горизонт Європа": там задіяні 17 університетів, багато європейських країн. В нас є проєкт "Цифрова Європа". Створили цифровий інноваційний хаб "Polidih", мета якого — сприяння цифровізації, допомога громадам, бізнесу, цифрові послуги. Проєкт CBHI (Capacity Building high education), "Еразмус+", величезний європейський проєкт — посилення спроможності закладів вищої освіти. В даному проєкті 9 університетів: 4 українських, 5 європейських. Ми є лідером-грантоотримувачем. Ми отримали гроші від Європейського Союзу, розподіляємо між всіма університетами, згідно виконаних робіт. Ще один діючий проєкт "Жан Моне". Студент повинен перейняти досвід, побути в іншому університеті більше місяця. Гарні напрацювання в нас з Краківським аграрним університетом імені Гуго Коллонтая, Чехія і інші країни європейські.
Ми цю роботу для студентства теж будемо посилювати. В нас залишається міжнародна виробнича практика. Але, я дивлюсь, що за відсотками її частка все зменшується і зменшується. Якщо студент хоче поїхати влітку до фермера попрацювати, це теж щоденне спілкування в сім'ї, це гарний культурний обмін, це не просто їдеш на ферму працюєш в теплиці.
Агросектор у Поліському національному університеті. Як ви плануєте залучати бізнеси для того, щоб студент міг знайти роботу вже під час навчання?
Практично ледь не кожен день є телефонні дзвінки від керівників великих агрокомпаній, які хочуть зустрітись зі студентами і запропонувати їм робочі місця. Ось на цьому тижні в нас запланована зустріч однієї компанії з агрономами (студентами цієї спеціальності — ред.). Завтра в нас буде зустріч зі студентами факультету інженерії і енергетики. Пропонують з першого дня роботи бронь, гарну заробітну плату.
Ви говорили про формування нової команди. За якими критеріями обираєте людей на керівні посади?
Я дотримуюсь того, що я озвучував у своїй програмі при виборах на ректора. Я відкритий. Я пропоную людям писати мені на будь-який месенджер чи на електронну пошту, що він міг би обійняти ту чи іншу посаду.
Наразі в нас відкрита посада керівника центру менеджменту та якості освітнього процесу. Я на вченій раді озвучив це, сьогодні знов нагадаю керівникам структурних підрозділів, деканам, іншим керівникам, кого б вони бачили. Для мене, перш за все, головне професійність, працелюбство, порядність, вміння спілкування з колективом.
Як ви збираєтесь приваблювати студентів до Поліського національного університету в умовах конкуренції між закладами вищої освіти?
Конкуренція є і, на мою особисту думку, це плюс, тому що в будь-якому бізнесі, якщо відсутня конкуренція, фірма, суб'єкт даного бізнесу, розслабляється і ефективність знижується. Коли ти відчуваєш, що твій конкурент дихає тобі в спину, це тільки сприяє твоєму постійному удосконаленню і пошуку шляхів підвищення ефективності. В Житомирі, дійсно, сильна конкуренція між освітніми закладами. Нам це добре. Ми намагаємось продовжувати пошук міжнародних грантів, боремося за студента, кожен університет відкритий і показуємо свої переваги.
Як університет адаптується до роботи в умовах війни, і чи є ще якісь плани на підвищення безпеки?
Якщо війна скоро й закінчиться, то ми розуміємо, що з таким сусідом треба бути готовим до всього. Тому над питанням покращення умов укриттів ми працюємо постійно. Ми навчаємо студентів наживо, офлайн. В нас достатньо корпусів. Це не створює зосередження здобувачів освіти у певному місці, що зменшує суттєво ризики. Плюс — перші і треті курси навчаються у першу зміну, четвертий навчається у другу зміну. Таким чином, у разі повітряної тривоги всім викладачам, працівникам і студентам вистачає місця в укриттях. Це наші підвали. Якщо десь є вікно, ми, згідно до вимог, поставили там мішки з піском. Наявність Wi-Fi, води, туалети. І надалі продовжуємо покращувати умови.
Чи є для вас робота на посаді ректора стресовою? Як ви зберігаєте спокій і де берете натхнення, щоб здійснювати управлінську роботу?
Це вже не супер такий стрес, тому що з 1992 по 1997 я був тут студентом, далі тут працюю. І за весь період навчання здебільшого працював на керівних посадах. Після аспірантури був заступником декана, далі майже 10 років був помічником проректора з навчальної роботи, був проректором з міжнародних зв'язків, 7 років — деканом. Додався обсяг робіт, але завдяки цифровізації це покращує роботу. Але, ви праві, ти вже не впевнений, чи в тебе вихідні будуть. Більше налаштований, що в тебе їх немає і робочий час закінчується невизначено.
Невдовзі на базі Поліського відкриється науковий ліцей?
Так, ми в цьому році відкриваємо науковий ліцей. Плануємо набирати учнів. Цілий поверх виділяємо окремо, щоб не сильно зіштовхувалися зі здобувачами. До наукового ліцею також будемо залучати викладати наших науковців, щоб він дійсно був науковий.
Раніше Суспільне писало, що 25 лютого у Поліському національному університеті відбулися вибори ректора. За результатами підрахунку голосів переміг декан факультету інформаційних технологій, обліку і фінансів, кандидат економічних наук Олександр Ковальчук.
Для участі в голосуванні зареєструвалися 447 виборців. Саме таку кількість бюлетенів підготували для проведення виборів ректора у Поліському національному університеті.
Також Суспільне розповідало, як у Поліському національному університеті у Житомирі тривала передвиборча кампанія.
І повідомляли, що на посаду нового ректора претендують два кандидати — Олександр Ковальчук та Іван Мартинчук.
Підписуйтеся, читайте, дивіться новини Житомирщини на наших платформах тут:
Telegram | Instagram | Viber | Facebook | YouTube | WhatsApp | TikTok
