У Недригайлові на Сумщині відкрили освітній простір для дітей в укритті місцевого ліцею. Тут школярі можуть навчатися, спілкуватися, займатися арттерапією та опановувати навички саморегуляції, щоб зменшити стрес в умовах війни.
В укритті Недригайлівського ліцею — заняття з арттерапії. Діти створюють не просто картини, а індивідуальні втілення позитивного настрою — роботи під назвою "Своє місце сили".
"Під час війни дуже багато думок накопичується і стресу. А саме тут ми вчимося боротися зі стресом завдяки заземленням та технікам дихання", — говорить учениця ліцею Діана Нємцева.
Інше завдання теж спрямоване на розуміння себе і своїх емоцій — дітям пропонують вибрати відповідне зображення.
"Бабуся подає місяць дитині по драбині, щоб у небо його поставити. І от, як на мене, то це саме показує, що наші батьки, наші рідні нам дають можливості для того, щоб ми бачили щось позитивне в цьому житті", — ділиться учениця ліцею Вікторія Олійник.
Арттерапія, пісочна терапія, групи реалізації бажань та інші заняття спрямовані на психосоціальну підтримку дітей та молоді громади, розповідає психологиня Світлана Нємцева.
"На сьогоднішній час життя в масштабах України — це життя в стресі. Поруч з цим, для дітей-підлітків стрес на кожному кроці. Це і здача вірша перед дошкою, це і розв'язання якихось завдань. Діти мають володіти навичками саморегуляції, навичками боротьби зі стресом — і цього всього ми тут їх навчаємо", — говорить психологиня.
В іншій локації спілкуються спортсмени, обговорюють стратегії тренувань, плани змагань із волейболу.
Десятикласниця Анастасія каже, що у шкільному освітньому просторі її приваблює можливість знайти заняття до душі: "Мені цікаво поспілкуватися з моїми однолітками, з учителями. Тут багато настільних ігор. Я людина творча, мені подобається помалювати, поліпити".
Третьокласниця Владислава Бондаренко розповідає, що приходить грати в настільні ігри, а ще тут цікаво навчатися: "Гралися в математичні ігри. Вчителька нам давала різні цікаві задачі: про тварин або комах, з кольоровими картинками. На уроках української мови ми працювали як детективи, складали речення, що розсипалися, та виправляли помилки в тексті".
Для учнів 6 класу сьогодні проводять заняття з медіаграмотності. Діти вивчають основи кібербезпеки. Заняття, які пропонують в освітньому просторі, — це не тільки навчання, а й можливість відволіктися від сьогодення, каже вчитель мистецтва Дмитро Семоненко.
"Це дослідницька робота, коли ми, наприклад, шукаємо якусь інформацію стосовно наших традицій, обрядів. Наприклад, нещодавно ми проводили колядки та щедрівки. Дітки самі досліджують, а потім це все презентують, вітають, бажають, говорять, співають і поринають у зовсім інший світ", — говорить пан Дмитро.
За словами директорки ліцею Наталії Колоусової, вони отримали сучасну техніку, у такий спосіб завершується реалізація проєкту "Багаторічної програми стійкості", у якому взяла участь громада.
"Ми осучаснили своє приміщення. Ми забезпечили себе сучасною оргтехнікою, ноутбуками. І сьогодні це такий сучасний простір, де працюють наші вчителі, наші діти. Вони сьогодні мають можливість доступу до сучасних гаджетів, до якісного інтернету. Вони тут спілкуються, проводять свій вільний час, розвантажуються, знімають стрес", — говорить директорка.
Проєкт "Багаторічна програма стійкості" здійснює громадська організація DOCCU. Як розповіла заступниця голови організації Валентина Полторак, фінансує проєкт фонд ООН Education Cannot Wait, який займається організацією освіти в надзвичайних ситуаціях. На облаштування освітнього простору в Недригайлові було виділено 1 мільйон 800 тисяч гривень.
"Ми хотіли, щоб у дітей був такий комфортний простір, де вони можуть себе почувати гарно, щоб були гарні меблі, обладнання, книжки. Все необхідне для того, щоб учитися і відволікатися від війни, від навчання і приходити на різноманітні гуртки", — пояснила пані Валентина.
На участь у проєкті було багато претендентів, і Недригайлівська громада стала одним із переможців, каже Валентина Полторак. Подібний освітній простір працює також у Тростянецькій громаді. Для обох громад було організовано навчання вчителів, зокрема з надання психологічної та домедичної допомоги. Близько 400 освітян пройшли навчання у спеціально створеному в Сумах тренінговому центрі.
Всього ж у межах проєкту "Багаторічна програма стійкості" було створено 10 освітніх просторів у 5 областях України.
Читайте Суспільне у Telegram та WhatsApp
Дивіться нас у YouTube та TikTok
Долучайтесь до нашої спільноти у Viber та Facebook
Підписуйтеся на наш Instagram
