Одеська вихователька-методистка Лариса Макарова потрапила до списку найкращих педагогів за версією "Global Teacher Prize Ukraine 2024". Завдяки своїм нововведенням у навчальний процес та тяжінню до вивчення новітніх технологій жінка стала однією з найкращих педагогів у спецномінації "Дошкільнята". Більше — у матеріалі Суспільного.
З 2003 року Лариса Макарова почала працювати у дитячих садочках. За її словами, спочатку вона була простою вихователькою, але з часом стала методисткою.
"Професія обрала мене, тому що моя перша освіта — це вчитель початкових класів. Але так склались життєві обставини, що я не пішла по професії. Через декілька років мені запропонували піти в дитячий садок працювати і я пішла. Вихователь-методист, яка в мене була, вона мене міцно тримаючи за руку ввела в цю професію".
Цього року директорка садочка, в якому працює Лариса, вирішила подати її кандидатуру на конкурс "Global Teacher Prize Ukraine 2024", додала жінка. Загалом конкурс передбачав декілька турів. У першому треба було заповнити анкету та розповісти про свою роботу, а у другому провести співбесіду телефоном. За результатами двох турів Лариса отримала лист на пошту про те, що вона увійшла до списку 50 найкращих.
За словами Лариси, вона любить свою роботу та впроваджує у неї інформаційні технології.
"Я дуже полюбляю інформаційні технології, комп'ютери і все, що пов'язане з гаджетами. Тому наш заклад один з перших в Одесі почав користуватись електронним методичним кабінетом. Кожен вихователь 24 на 7 має доступ до інформації, яка його може зацікавити. Зараз починаю дружити зі штучним інтелектом, з чатом GPT і дуже цим задоволена", — сказала вихователька.
Окрім штучного інтелекту, у роботу з дітьми жінка впроваджує інноваційні та інформаційно-комунікативні технології, зазначила вона.
"У нас кожна група має комп'ютер, вихователі працюють з програмою, яка через комп'ютер повністю веде планування і з посиланнями на якісь цікаві відео або малюнки. Плюс ми працюємо за технікою: "старим речам — нове життя". Ось стенди які старі залишаються, ми це нічого не викидаємо, це нам все може статись у пригоді. Ми перероблюємо все це для освітнього середовища".
З початком повномасштабного вторгнення робота ускладнилась, підкреслила Лариса. Спочатку садок не працював, вони виготовляли відео уроки для дітей і розміщували їх на ютубі. З часом заклад знову відкрив свої двері для малечі та дітей з інших територій.
"На моїй практиці була дитинка з Донецької області. Спочатку вона була дуже налякана. Найважче — дати таким дітям почуття безпеки. З дітками працювати легше в тому плані, що вони не прикипіли, як дорослі, до якогось місця. Коли потрібно кидати все, вони не так це розуміють. Але все одно вони переживають стрес. Особливо ті, які бачили на свої очі якісь страшні картини. Тому наша задача, в першу чергу, зробити все можливе, щоб діти почували себе безпечно, знайшли нових друзів, здобули освіту. І щоб якомога швидше забули всі кошмари, які з ними були".
Наразі у жінки лише одна мрія — щоб настав мир і вистачало сил втілювати все те, що вона задумала.
Читайте нас у Telegram, WhatsApp, Viber, Facebook та Instagram: головні новини Одеси та області
