На Дніпропетровщині триває посилення системи безпеки у навчальних закладах. Зокрема, у школах працюють офіцери безпеки та встановлюють тривожні кнопки.
Який вигляд мають засоби термінового виклику поліції та як на присутність поліцейських у школах реагують самі учні — в етері Українського радіо Дніпра розповів старший інспектор управління поліції охорони у Дніпропетровській області, старший лейтенант Андрій Дідунов.
"Освітня безпека сьогодні — це не лише фізичний захист учнів і педагогів, а ціла система, яка охоплює безпечне середовище, психологічний комфорт, довіру, взаємодію всіх учасників освітнього процесу. Тобто йдеться про створення таких умов, де дитина може навчатися, розвиватися і почувати себе захищеною у стінах школи", — сказав інспектор.
Про тривожні кнопки
За його словами, тривожні кнопки для термінового виклику поліції встановлюють на замовлення педагогічної ради чи адміністарції.
"Вона має непримітний вигляд. Її встановлюють зазвичай на проходній, де чергує охоронець. Він "носить" тривожну кнопку, яка у вигляді брелока, завжди з собою. Якщо він бачить, що йому потрібна допомога, і він не впорається, він натискає на кнопку тривожного виклику. Так само працює і стаціонарна тривожна кнопка, яку встановлюють під столом чергового на вході або навіть на столі", — сказав Андрій Дідунов.
Він додав: нині у Дніпрі цілодобово працюють 11 нарядів реагування. Кожен з них знає свою зону і скільки в ній навчальних закладів, садочків. Наряд постійно робить об'їзд, здійснює патрулювання території самого навчального закладу. Також її контролює охоронець, який працює в школі.
Не лише фізична, а й ментальна захищеність
За словами Андрія Дідунова, офіцер безпеки у школі здійснює не лише фізичний захист у випадку необхідність, а й може надати психологічну підтримку. І це позитивно впливає на учнів.
"Діти позитивно ставляться до того, що у школі є поліцейський. Їм цікаво вони задають питання. Як психолог поліцейський може оцінити психологічний стан дитини, її емоційний стан. Ми відзначаємо зменшення булінгу у навчальних закладах, тому що дитина завжди може підійти до поліцейського, розповісти, що трапилось, а він, у свою чергу, звернеться до педагогів або до адміністрації школи, або навіть до самих батьків цих учнів", — розповів інспектор.
Він також зазначив, що система безпеки навчальних закладів за останні роки зробила значний крок уперед, адаптуючись до умов, які є нині.
"Заклади освіти почали більше уваги приділяти психологічній безпеці учнів, протидії булінгу та конфліктам, а також взаємодії з поліцією та службами порятунку. Сучасна освітня безпека – це партнерство між школою, поліцією, батьками та самими учнями. І головний виклик — побудувати безпечний простір не лише у фізичному сенсі, а й у ментальному, щоб дитина почувала себе впевнено і насамперед захищено", — сказав Андрій Дудінов.
Читайте нас у Telegram: Суспільне Дніпро
