Опитування 1294 студентів79% респондентів і респонденток завершили навчання у школі у 2022–2025 роках, тобто після повномасштабного вторгнення, 7% — до початку російської агресії (2013 рік) і 14% — у період між 2014–2021 роками. із окупованих територій показало збільшення популярності здобуття вищої освіти у закладах на підконтрольній Україні територіях. У дослідженні фахівці опитали 73 респонденти із окупованого Криму, частина яких ще у 2025 році проживали на території півострова. Аналітичний звіт Центру громадянської просвіти "Альменда" показав, що ключовими мотивами для вступу є патріотичні переконання та бажання пов’язати своє майбутнє з Україною, а головними бар’єрами — труднощі з виїздом, фінанси та бюрократія.
Про це йдеться у аналітичному звіті ЦГП "Альменда" щодо інтеграції студентства з тимчасово окупованих територій.
Найчастіше, за даними звіту, приїжджають в Україну з окупації студенти окремих районів Запорізької та Херсонської областей. Але також цього року збільшилась кількість студентів з окупованого Криму.
Лише 8% опитаних навчаються дистанційно, залишаючись в окупації.
"Більшість студентства — це молодь 17–18 років, проте помітно збільшується частка 16-річних, які прагнуть якомога раніше отримати українські документи й доступ до освіти. Це може вказувати на посилення мотивації молодших вступників уникнути російського освітнього й ідеологічного впливу", — додають автори звіту.
Згідно з анкетними відповідями, ключовим рушієм для вступу є особиста, свідома позиція, переважна більшість вступає за власним бажанням, тоді як вплив батьків чи друзів є значно меншим. Головним мотивом є патріотичні переконання та бажання пов’язати своє майбутнє з Україною.
Дослідники визначили ряд проблем, з якими стикається молодь, яка хоче навчатись в Україні.
- Виїзд із ТОТ часто супроводжується перевірками, психологічним тиском, ризиком затримання. Багато студентів і студенток описують цей процес як травматичний.
- Висока вартість дороги, необхідність самостійно планувати маршрут, а також відсутність коштів на житло після прибуття — основні стримувальні фактори. Для значної частини молоді саме фінанси є критичною перепоною.
- Відсутність достовірної інформації на ТОТ, блокування українських ресурсів і страх їх переглядати призводять до того, що студенти і студентки часто ухвалюють рішення "наосліп". Багато хто не знає ні маршруту виїзду, ні правил вступу.
- Брак українських документів, складність отримання підтвердження освіти та неоднозначність процедур роблять процес вступу залежним від індивідуальних зусиль і допомоги сторонніх.
22% опитаних висловили повну або часткову згоду з твердженням, що випускники з ТОТ стикаються з неповнотою або неточністю даних, дезінформацією, фейками та прямою пропагандою від окупаційної влади.
"На ТОТ панує російський інфопростір, пробитися на українські сайти після 2022 року стало важче. Важко отримувати достовірну інформацію не перебуваючи в українському просторі, де люди проходили б через той же досвід", — йдеться в одній з анкет.
"Окупаційна влада всіма силами пропагує вороже ставлення українців і системи освіти до внутрішньо переміщених осіб. Наприклад, поширюються помилкові відомості про те, що вступити без документів про освіту неможливо, хоча насправді існують спрощені процедури для тих, хто виїхав із ТОТ, неправдиві дані про терміни подачі документів, що можуть відрізнятися для таких вступників, чутки про обов’язковість складних додаткових іспитів або тестів, тоді як для певних категорій вони можуть бути спрощені, або не потрібні міфи про те, що більшість університетів не приймають студентів із ТОТ, хоча багато закладів мають спеціальні програми підтримки. Такі помилкові дані створюють зайвий стрес і можуть відкладати рішення про вступ, тому дуже важливо перевіряти інформацію через офіційні джерела", — відповідь в одній з анкет.
Аналітики ЦГП "Альменда" сформували рекомендації для української влади, серед яких спрощення бюрократичних процедур за принципом "єдиного вікна", процедур оформлення посвідчення на повернення в Україну, включно з випадками відсутності відомостей про них у державних реєстрах, забезпечення супроводу та реінтеграції дітей, інтегрування в застосунок "Дія" окремого інформаційного модулю щодо можливостей прийому до закладів освіти молоді з ТОТ, зокрема з роз’ясненням порядку алгоритмів подання документів і т.д.
Підписуйтеся на новини Суспільне Крим у Telegram, WhatsApp, Facebook, TikTok та YouTube
