16-річний школяр із Черкас Павло Усатюк створює компактний супутник. За словами хлопця, усе почалося з наукових робіт – їх писав для Малої академії наук, нині ж свої знання і вміння вдосконалює на практиці.
Для учня черкаської школи №17 Павла Усатюка цей винахід не перший. Наукою він захопився з трьох років. Щоправда, тоді, зі слів хлопця, це була гра:
"Я спочатку розбирав іграшки і складав їх по-іншому. Так і почав дізнаватися як працюють колекторні електродвигуни, батарейки, мікросхеми, лампочки".
Згодом, за словами Павла, улюбленою іграшкою став ноутбук:
"Я розбирався, як він працює, дізнавався як функціонує кожна його частина".
Серйозно захопився наукою у 7 класі. Тоді ж, зі слів винахідника, дізнався про маленькі супутники для космічних досліджень:
"На уроках фізики я дуже багато цікавого вивчав, розказував, читав великі статті та дослідження в інтернеті".
Згодом школяр почав писати про це наукові роботи. Але, якщо спочатку вдосконалював вже винайдені супутники, то зараз, розповідає хлопець, розробляє власний:
"Це екосистема супутників, які дуже дешеві. Вони маленькі та дуже прості у використанні".
Цей винахід допоможе школярам та студентам дізнатися більше про Всесвіт та навчитися програмувати.
"Ці плати пройдуть вакуумне тестування у лабораторії КПІ, коли будуть повністю зібрані, та будуть представлені на Всеукраїнській ярмарці «Вернадський челендж-2021»".
Але, зі слів хлопця, усі винаходи можуть так і залишитись суто земними, якщо не знайдеться фінансова підтримка.
