У Черкасах студенти гуманітарних спеціальностей у новому навчальному році вивчатимуть нову дисципліну — "Теорія та практика використання штучного інтелекту у навчанні".
Розробити курс рекомендувало Міносвіти й поки він належить до вибіркових дисциплін, повідомив Суспільному начальник управління освіти і науки обласної військової адміністрації Валерій Данилевський.
Військова з ампутацією просить привітати її з днем народження та пара молодять у пікселі обіймають один одного — на перший погляд, такі фото можуть здатися правдивими, втім, якщо додивитися пильніше, можна знайти обман, розповіла студентка-першокурсниця Кіра Галайда. Нову дисципліну дівчина обрала, аби правильно використовувати штучний інтелект у навчанні.
"Для того, щоб краще знати як штучний інтелект може стати реальним інструментом для політичної аналітики", — пояснила студентка.
З нового навчального року студенти гуманітарних спеціальностей черкаського державного технологічного університету, а це — майбутні дизайнери, історики, філософи, перекладачі, політологи, психологи, юристи та соціологи, вперше вивчатимуть на парах принципи роботи з ШІ, розповів кандидат політичних наук та автор курсу Олександр Лисенко:
"Дисципліна називається «Теорія та практика використання штучного інтелекту у навчанні». Ця дисципліна запроваджується вперше. Дисципліни раніше такої не було. У зв’язку з тим, що штучний інтелект швидко та динамічно розвивається і діти, починаючи зі шкіл, його використовують активно, тому ввели таку дисципліну".
Мета — направити штучний інтелект на розвиток та навчання, зазначив пан Олександр, а також показати як формувати правильні запити штучному мозку та фільтрувати інформацію.
Майбутня політологиня Аліна Шуткіна обрала для вивчення дисципліну "Штучний інтелект". З її слів, користується ним щодня, а з останніх запитів — прохання згенерувати портрет кішки:
"Я скинула фотографію своєї кішки й він мені згенерував її в іншому стилі і я змогла потім перемалювати".
Студент Максим Холемонюк додав, що штучний інтелект може допомогти боротися з фейками:
"Штучний інтелект прогнозує політичні процеси, настрої людей. Також він допомагає боротися з інформаційними фейками та атаками".
Такі можливості можуть бути як корисними для студентів, так і зашкодити, додав автор курсу Олександр Лисенко.
"Якщо штучний інтелект навчений на матеріалі, який є неправдивим, перекрученим — він так само буде подавати аналогічну інформацію для пошуку з джерел не тільки україномовних, а й англомовних, латиномовних, італійських — яких завгодно", — прокоментував пан Олександр.
Тому, на його думку, інформацію треба вміти фільтрувати.
Розробити дисципліну, пов'язану з вивченням штучного інтелекту, закладам вищої освіти рекомендувало 2025 року у квітні профільне міністерство, пояснив начальник управління освіти і науки обласної військової адміністрації Валерій Данилевський. Програму занять виші розробляють самі, після чого її затверджує вчена рада закладу.
"Головне в цьому питанні, щоб наші студенти добре могли користуватися цим заняттям, але водночас, щоб вони могли і керувати цим штучним інтелектом, щоб не він керував ними, а вони керували ними. Я думаю, що це абсолютно об’єктивно, абсолютно ефективно і це просто вимога часу", — прокоментував посадовець.
Викладач новоствореного предмета Олександр Лисенко додав, його студенти вчитимуть протягом семестру, а опісля складатимуть залік.
