Громадська приймальня УГСПЛ у Рівному презентувала результати аналітичного дослідження "Протидія та захист від булінгуБулінг – це порушення прав людини, яке може мати вплив на психічне/фізичне здоров’я учасників освітнього процесу та їх майбутнє, позначається на якості освіти та унеможливлює формування безпечного середовища у закладі освіти. Булінг щодо дітей із внутрішньо переміщених родин, які зазвичай потрапляють у вже сформовані колективи "новачками", заважає їх інтеграції в громаду та посилює соціальні розколи у суспільстві. щодо дітей ВПО на Рівненщині: проблеми та практики їх вирішення". Воно базується на опитуваннях, глибинних інтерв’ю та аналізі відкритих джерел.
Про це Суспільному повідомив координатор Громадської приймальні Української Гельсінської спілки з прав людини у м. Рівне (надалі УГСПЛ) Владислав Єгоров.
"Булінг дітей з числа внутрішньо переміщених у школах несе у собі особливу загрозу, адже посягає не лише на фундаментальні права дитини, але й поглиблює соціальні розколи та сповільнює процес інтеграції, налагодження діалогу у громадах між тими, хто проживав там раніше та людьми, які вимушено перемістилися до цих громад через війну., — йдеться у дослідженні.
Ключові результати дослідження:
Прояви булінгу серед дітей внутрішньо переміщених осіб:
- 20 із 97 батьків дітей ВПО повідомили, що їхні діти скаржилися на булінг у школах;
- 28 респондентів зазначили про конфлікти, а 19 – про агресію, спрямовану проти них;
- Водночас 52 опитаних батьків наголосили, що подібних випадків не траплялося.
Розбіжності у сприйнятті булінгу:
- Жодному зі 199 педагогів, які брали участь в опитуванні, не доводилося бути свідком булінгу;
- 45 батьків вказали, що їхні діти зазнавали агресії у школі.
Джерела цькувань:
- Найчастіше булінг походив від однокласників (39 випадків).
- Менше повідомлень стосувалися інших учнів закладу (15 випадків), вчителі (7 випадків) та батьків інших дітей (6 випадків).
Форми булінгу:
- 39% дітей зіштовхувалися зі словесними образами;
- 19% – із фізичним насильством;
- 2% – із кібербулінгом;
- 2% – з економічним насильством.
Згідно з результатами дослідження, основні причини булінгу включають стереотипи щодо переселенців, відсутність толерантності та нестачу роботи з протидії цькуванню в школах.
Для розв'язання проблеми булінгу серед дітей ВПО на Рівненщині дослідники рекомендують:
- Проводити інформаційні заходи для учнів та педагогів з метою протидії булінгу та формування толерантного ставлення до дітей ВПО;
- Організовувати додаткові заняття для кращої соціальної адаптації дітей ВПО;
- залучати батьків, вчителів та адміністрації до розробки та впровадження антибулінгових заходів, а також створення дієвих механізмів реагування на випадки цькування.
Суспільне Рівне в Telegram | Viber | Instagram | WhatsApp | YouTube | Facebook | TikTok