У Кіровоградській області у 2027 році запрацюють 75 академічних ліцеїв. У них нинішні дев'ятикласники продовжуватимуть навчання в 10-му класі. Загалом в області нині навчається 8051 дев'ятикласник. У вересні учнів опитали щодо вибору профілю навчання, щоб визначити кількість майбутніх 10-х класів на Кіровоградщині. У лютому їх опитуватимуть повторно.
Про це в етері Українського радіо Кропивницького розповів заступник директорки обласного департаменту освіти і науки Володимир Таборанський.
Що означає академічний ліцей
За словами Володимира Таборанського, зміни відбуваються в межах реформи нової української школи. Це реформа Міністерства освіти і науки. Мета – створити школу, яка даватиме учням не тільки знання, як це відбувається зараз, а й уміння застосовувати їх у повсякденному житті.Освіта поділяється на три рівні:Початкова освіта (1–4 класи): адаптаційно-ігровий цикл (1–2 класи) та основний (3–4 класи).Базова середня освіта (5–9 класи): предметне та інтегроване навчання за освітніми галузями.Профільна середня освіта (10–12 класи, повноцінний запуск стартує з 2027 року): вибір профілю та предметів для майбутньої кар'єри чи вищого закладу освіти.Вона розпочалася у 2018 році і нині на заключному етапі. Від 1 вересня 2027 року в Україні планують повноцінно запустити старшу профільну школу — для трирічного профільного навчання учнів з 10-го по 12-й клас.
«Це дасть можливість дитині за три роки здобути такий рівень освіти, який дозволить вступити до будь-якого закладу вищої освіти за обраним дитиною напрямком. Ми переходимо в цій реформі від масового навчання в класі до індивідуальних освітніх траєкторій кожного учня».
У кожному академічному ліцеї мають бути три кластериГрупи освітніх галузей та предметів, навколо яких будується профільне навчання.:
- природничо-математичний (з профілями: математика, фізика, хімія, біологія, інформатика, технології);
- мовно-літературний (з профілями: українська мова, українська й зарубіжна література, іноземна мова);
- суспільно-гуманітарний (з профілями: історія, громадянська освіта, правознавство).
Академічний ліцей повинен мати мінімум три профілі — по одному для кожного кластеру. Максимумом може бути по декілька профілів для кластеру. Щоб існували три профільні групи, ліцей повинен набрати щонайменше два класи десятикласників.
Чи в усіх громадах будуть академічні ліцеї
На сьогодні з 49 громад Кіровоградщини шість ухвалили рішення про те, що в них не буде академічних ліцеїв. Для цього на паралелі 10-го класу бракує учнів — два класи не забезпечать. Про це повідомила Заваллівська, Перегонівська громади у Голованівському районі, Великосеверинівська, Первозванівська та Соколівська громади у Кропивницькому районі, Глодоська громада в Новоукраїнському районі.
«Тобто шість громад із 49 на сьогодні не мають можливості саме з демографічної причини організувати цей процес в академічних ліцеях і створити їх», — сказав Володимир Таборанський.
Що буде зі школою, яка не стане академічним ліцеєм, і її учнями
На сьогодні на Кіровоградщині існує 182 ліцеї. Якщо школа не стане академічним ліцеєм, вона перетвориться на гімназію й надаватиме освіту на рівні першого-дев'ятого класів. Відповідно діти, які захочуть навчатися в 10-му класі, перейдуть в академічний ліцей — у своїй або іншій громаді. Громада повинна буде забезпечити можливість такого навчання. Для цього є два шляхи:
- дитину щодня підвозитимуть до ліцею;
- вона цілодобово житиме при ліцеї, а на вихідні їхатиме додому.
Щоденне підвезення дітей
За словами Володимира Таборанського, щоденне підвезення — це пріоритетний шлях забезпечення доступності до навчання, бо дитина залишається в родині.
«Попри те, що це 10-й, 11-й, 12-й клас, але це ще діти. І дуже важливо, щоб діти залишалися в родинах. Наше завдання не тільки надати якісну освіту, а й зберегти сімейне виховання. Тому варіант підвезення є оптимальним і буде використовуватися громадами області найбільше».
Найбільше цей варіант підходить там, де відстані незначні, а дорожнє покриття в задовільному стані. Це може бути і між селами, і в межах одного міста. Возитимуть дітей, як і зараз, шкільними автобусами. На сьогодні в Кіровоградській області щодня курсує майже 270 шкільних автобусів. У цьому році громади області придбали понад 30 автобусів. І також є потреба в 33-ох на 2027 рік.
В окремих випадках, якщо в населеному пункті достатня мережа громадського транспорту, то діти можуть самі добиратися в ліцей. Але в такому разі громади мають подумати про компенсацію за проїзд тим родинам, де діти їздять на навчання.
Пансіони
Аби щодня не возити дітей, громада може забезпечити пансіон. Він означає проживання дітей в період робочого навчального тижня і повернення на вихідні до родини. За словами Володимира Таборанського, поки ці наміри на 2027 рік задекларували чотири громади щодо окремих закладів.
- Добровеличківський ліцей «Інтелект» — пансіон уже функціонує.
- Бобринецький ліцей № 1.
- Маловисківський ліцей імені Юрія Кондратюка.
- Смолінський ліцей № 2 — для запуску пансіону ще потрібен ремонт.
Організацію цього — проживання, харчування, додаткові ставки для вчителів і вихователів — мають взяти на себе громади.
Відповідальність за дітей нестимуть удень учителі, уночі — вихователі.
«Під час навчальних занять відповідальність за дитину несе вчитель-предметник. Протягом навчального дня — класні керівники. У позанавчальний час — керівники гуртків, а в час перебування в пансіоні — вихователі», — розповів Володимир Таборанський.
За яким принципом організовуватимуть профілі
Заклад має опитати учнів й оцінити свої можливості, щоб обрати профілі навчання. При цьому розклад занять має бути достатньо гнучким, щоб врахувати можливість переходу дітей між профільними групами — поки вони остаточно визначаться з вибором. Це стосується адаптивного періоду для 10-х класів.
У профільній групі має бути мінімум вісім учнів. Вони вивчатимуть предмет поглиблено, з більшою кількістю годин навчання. Також будуть загальні предмети для всіх груп.
«Зрозуміло, що ці групи працюватимуть в такий самий навчальний період, у який і класи працювали. Просто кількість дітей у групах буде меншою. Це даватиме можливість більш індивідуалізувати підхід до кожної дитини. З іншого боку, для загальних предметів діти будуть об'єднані в класи. Є можливість курсів, де діти можуть змінювати, обирати. І от в цій реформі найважливіше — це можливість вибору для дитини».
Чи може бути так, коли для профілю бракуватиме дітей
Якщо в одній школі недостатньо учнів для створення окремої профільної групи, таких дітей можна буде об'єднати з учнями інших шкіл у ліцеї, де відповідний напрям організований. Через це не буде ситуацій, коли в групі буде менше за вісім дітей, сказав Володимир Таборанський.
«Для чого робиться реформа? Для того, щоб двох-трьох з однієї школи, з іншої, з третьої і четвертої зібрати в одному місці, де є профіль. І щоб ті діти, які мають, наприклад, математичні здібності, а вимушені вчитися в тому класі, де кількість годин математики обмежена, могли навчатися в іншому закладі, де є профіль, де є лабораторії, де є вчитель високої категорії. Щоб їх зібрати разом і вести далі протягом 10-го, 11-го, 12-го класу, надати той рівень знань і розкрити ті здібності, той потенціал, який є в цих дітях».
Хто реалізує реформу в громадах
Організація академічних ліцеїв покладається на громади.
«Усі моменти по забезпеченню цієї реформи і її складових має взяти на себе громада. І в забезпеченні лабораторним обладнанням, і в питаннях підвезення чи організації проживання в пансіонах. Це все питання лягає на громаду».
Куди батькам звертатися із запитаннями
За словами Володимира Таборанського, при виникненні будь-яких запитань щодо реформи та вибору профілю батькам потрібно насамперед звертатися до свого закладу освіти: до класного керівника, заступника директора або директора школи.