Телеуроки для школярів. Помилки вчителів, хвиля хейту та реакція МОН

Телеуроки для школярів. Помилки вчителів, хвиля хейту та реакція МОН

Телеуроки для школярів. Помилки вчителів, хвиля хейту та реакція МОН ОПУ

Із 6 квітня на YouTube-каналі МОН, а також на українських телеканалах і медіаресурсах розпочалась трансляція уроків для учнів 5-11 класів. Проте вже за кілька днів у соцмережах здійнялася хвиля критики такого формату. Суспільне розбиралося, що з цього приводу думають батьки, МОН та самі педагоги.

Велике навантаження й механічні описки

Як анонсував Офіс президента, у межах проєкту 40 педагогів з Києва фактично мали стати вчителями для всієї України. Повідомлялося, що зйомки уроків відбуваються щодня за збалансованою шкільною програмою, яку розробило Міносвіти спільно з учителями.

Проте вже 7 квітня розгорівся скандал. Після того, як вчителька математики Олена Бурдун під час уроку для п'ятикласників помилилась у прикладі і написала, що 30,2–2,2=18, у соцмережах почали її ображати.

Телеуроки для школярів. Помилки вчителів та хвиля хейту

На захист вчительки стали її колеги та Зоя Литвин, глава громадської організації “Освіторія” та засновниця Новопечерської школи, на базі якої відбуваються зйомки уроків.

За її словами, образи та запити про те, як покарають вчительку, її дуже розлютили, оскільки педагогиня спить по 4 години і працює без вихідних, щоб діти у 40-мільйонній країні під час карантину могли навчатися дистанційно.

“Нетерпимість до помилок — суспільна хвороба, небезпечніша за будь-який вірус. Вона паралізує молодь і агентів змін. Ми всі знаємо, що не помиляються лише ті, хто НІЧОГО не робить. А вчителі роблять дуже багато, і будуть ще більше, будуть іноді помилятись та виправляти помилки, вчитись та ставати кращими і сильнішими. Як і кожен з нас”, — написала Литвин у Facebook.

До неї долучилась і радниця міністра освіти Іванна Коберник. Вона наголосила, що їй гидко спостерігати, як накинулися на вчительку за обмовку.

“Це була лише прикра описка, яку пропустили до того ж стомлені редактори і монтажери, які ночами монтують уроки для дітей на карантині через надстислі терміни проєкту. Виправдовувати хейтерство неприпустимо”, — заявила вона.

Проте у наступні дні злих коментарів у соцмережах стало ще більше, оскільки побільшало і вчительських помилок під час онлайн-уроків.

Зокрема, під час уроку української мови для п'ятикласників викладачка сказала, що їй написав повідомлення "Мишко Антарктичний", хоча білі ведмеді мешкають лише в Арктиці. На уроці була присутня дружина президента Олена Зеленська.

Телеуроки для школярів. Помилки вчителів та хвиля хейту

Далі під час уроку географії для 10 класу вчителька, показуючи на Індійський океан, сказала, що Австралія включає острови в Атлантичному океані.

Телеуроки для школярів. Помилки вчителів та хвиля хейту

Також траплялися помилки і на уроках історії. Зокрема, у прізвищі президента США Гаррі Трумена було допущено одруківку, а Лівонська війна 1558—1583 років стала Ліванською.

Чому помилок не уникнути?

Один із вчителів, який взяв участь у проєкті, викладач математики Дмитро Номіровський зазначив, що помилки траплятимуться і надалі, оскільки часу на підготовку та перегляд відзнятого матеріалу практично немає, а більшість учителів нервуються, оскільки вперше працюють перед камерами.

За його словами, вчителів набирали для проєкту без кастингу, всі вони працюють безкоштовно і мають дуже велику завантаженість.

“Сценарії уроків, ілюстративні матеріали, презентації вчитель робить сам, без будь-якої допомоги. Коректорів та редакторів, відповідальних за перевірку цих матеріалів, в проєкті просто немає. Ніякої можливості переглянути і внести правки в уже змонтоване відео не існує. Чому? А тому, що монтаж йде в ніч перед ефіром на ТБ. Кажуть, що продакшн не встигає робити раніше. Підозрюю, що підсумкове відео взагалі ніхто не встигає продивитися — одразу в ефір”, — розповів Номіровський.

Він додав, що намагався домогтися від продюсера перегляду власних записів, проте це так і не вдалося.

“Уявлення не маю, чи можна було в умовах, що склалися, організувати процес краще. Цілком може бути, що й ні. Або так, або ніяк. Але якщо вже так, то давайте перестанемо дивуватися, чому у вчителя географії Атлантичний океан борознить простори великого театру”, — заявив учитель.

І поки педагоги в освітянських групах у соцмережах намагаються підтримати одне одного, з боку батьків лунає чимало критики.

Вони обурюються через те, що вчителі, які самі припускаються помилок, нібито не пробачають помилок дітям, зокрема й під час ЗНО.

Одна із засновниць громадської організації “Батьки SOS” Олена Бондаренко пояснила батьківське обурення.

“Чому в суспільства така бурхлива реакція на помилки в ефірі? Бо уроки подивилися дорослі, які були переконані, що вчитель завжди має рацію, а тут вони трохи прозріли. Бо у нашій системі освіти діти не мають права на помилку. Червона ручка, двійка за поведінку, “щоб від зубів відскакувало” те, що вчора сам мав зрозуміти і вивчити, через урок — контрольні/самостійні/тести, бо потім ДПА/ЗНО. А зараз просто настав момент, коли це все назад прилетіло”, — написала вона у Facebook.

“Ми ж дивимося в ефірі на найкращих вчителів країни, правда? Тих, котрі цей матеріал не вперше викладають? Вони ж його знають на рівні автоматизму? Тоді звідки білі ведмеді в Антарктиці, Атлантичний океан омиває Австралію і Гаррі Турмен в президентах США, а війна Ліванська? Це ще не все і лише за кілька днів відеоуроків. Тобто люди до них готувалися, бо ”в телевізор”. Це не щодня перед дітьми, які помилки або не побачать, або не наважаться на них вказати… Тому так, усі помиляються. Дітям за це знижують оцінки. Вчителям за це… нічого. Крім коментарів”, — додала Бондаренко.

На її думку, якщо продукт планується до показу мільйонам глядачів, то таки необхідно знайти фахівця, який перегляне підготовлений матеріал.

А щоб учителі менше нервували перед камерами, активістка порадила не приходити на уроки нардепам, високопосадовцям і зіркам.

У свою чергу, тимчасова виконувачка обов'язків міністра освіти і науки Любомира Мандзій відреагувала на ситуацію і висловила вдячність вчителям, операторам, редакторам і всій команді Всеукраїнської школи онлайн, яка цілодобово працює над тим, щоб забезпечити неперервний освітній процес для школярів.

“Повірте мені, це дуже непросто. Я особисто в цьому переконалася, коли брала участь у зйомках. Розумію, наскільки важко та відповідально працювати в таких умовах”, — заявила вона.

За словами Мандзій, телеуроки — це додатковий інструмент дистанційного навчання, який можуть використовувати школярі та вчителі, але не єдиний.

“Увесь світ зараз переживає складні часи. На всіх континентах люди підтримують і допомагають одне одному, а не критикують, принижують чи знецінюють працю інших. Зробити помилку може кожен. Цього не треба боятися. Найважливіше — вміти вчасно її визнати та виправити”, — сказала в.о. міністра.

На її думку, важливо справедливо оцінити титанічну роботу, що зроблена і продовжує робитися щодня, аби учні та вчителі на карантині мали можливість вчити та навчатись, і закликала бути добрішими й людянішими.

Суспільне звернулось із запитом до МОН щодо реалізації проєкту Всеукраїнська школа онлайн. На час публікації відповідь ще не надійшла.

Категорії
ПолітикаЕкономікаКультураСвітСпортВідеоПодіїТоп дняПриродаРегіониСтильДітиНаукаТехнологіїУрбаністикаЇжаДомашні твариниЛюди