Перейти до основного змісту

"Схопила за шию і вдарила головою об книгу". На Кіровоградщині опікунка двох дітей написала в поліцію заяви на вчительку

Ексклюзивно

У селищі Олександрівка Кропивницького району Кіровоградської області опікунка двох школярок Валентина Атамась написала заяви в поліцію на вчительку місцевого ліцею. Підставою для цього, з її слів, стало грубе ставлення вчительки до дітей. Батько ще одного учня звернувся до представниці уповноваженого з прав дитини. Інформацію за цим фактом перевірила поліція. Суспільне дізнавалось позиції всіх сторін.

Мова йде про вчительку зарубіжної літератури Олександрівського ліцею №1. Про грубе ставлення з її боку розповіли троє учнів сьомого класу.

"Взяла за шию, підняла і товкла у книжку. Дуже сильно в мене боліла шия і червоне було, я плакала", — розповіла Віолета Поліщук.
"Обзивала нас баранами, казала що тупі, що ми не виконали домашнє завдання. Потім стала між партами, ухопила Віолету за шию і в книжку вдарила", — сказала Аліна Юрескул.
"Вчителька неправильно скорегувала домашнє завдання, там треба було зробити фото, а більшість учнів не було через тривогу. Сказала, що вона сама на свої питання відповідає, Віолета Поліщук подивилась на неї і тоді вчителька взяла за шию і впхнула в стіл. Потім відійшла, і мій однокласник, я біля нього сидів, теж подивився, і вона його теж впхнула, як і Віолету, а потім подивилась, що в нього немає в чому писати і вирвала в мене з блокнота аркуш", — розповів Любомир Шабанов.
Опікунка двох школярок Валентина Атамась написала заяви в поліцію на вчительку місцевого ліцею. Суспільне Кропивницький

Після цього випадку опікунка дівчат Валентина Атамась зателефонувала до начальника опіки.

"Вона сказала звертатись до директора. Але перед цим я вже двічі зверталась до директора і результату з цього мало було. Директорка сказала, що їй треба документальні факти. Які документальні факти, як вона кричить на дітей по пів уроку, ображає. У жовтні ми написали заяву у поліцію".

Зі слів жінки, дівчата не хочуть ходити в школу.

"Дитина почала ночами кричати, будити весь дім, їй снилось, що її вхопила та вчителька і душить. Ми були в лікарні у психолога і невропатолога. Вони дали висновок, що нервовий зрив був".

Батько семикласника Володимир Шабанов після цього випадку звернувся до представниці уповноваженого з прав дитини.

"Після комісії і звернень у поліцію, коли від уповноваженого прийшли листи, щоб вони прозвітували про цей випадок, тоді школа і весь відділ освіти запрацював, тому що потрібно було написати якусь відповідь. І тоді директор вчителю винесла догану. Вчителька почала звинувачувати дітей, що вони це все придумали спеціально. І коли син запитав: невже ми залишимось брехунами — це було дуже боляче".

Чоловік вирішив надати цій історії розголосу і добиватись, аби вчительку покарали суворіше.

Знімальну групу Суспільного в школу не пустили, заступниця директора з виховної роботи Вікторія Лозова сказала, що директорка на курсах. Сама ж від коментарів відмовилась. На прохання покликати вчительку зарубіжної літератури заступниця відповіла, що вчителька спілкуватися не хоче. Телефоном говорити теж не захотіла.

Директорка школи Людмила Литвин телефоном пояснила Суспільному, що вона зробила все відповідно до своїх посадових обов’язків та законодавства.

"Все розглянули, дали відповідь заявнику. Я коментувати нічого не буду".

За словами начальниці Олександрівського відділу освіти Валентини Сокол, відповідно до висновків і рекомендацій поліції, у школі створили комісію і винесли догану вчительці. Також там працювала комісія та психолог відділу освіти. Вони провели анкетування у цьому й інших класах.

Комісія відділу освіти встановила у діях вчителя порушення педагогічної етики, сказала вона. Керівництву ліцею надали рекомендації:

  • відвідувати уроки вчителя і загалом в закладі освіти;
  • врахувати аналіз результатів опитування учнів;
  • застосовувати анкетування учнів на визначення їх інтересів, ставлення до навчального закладу і вчителів;
  • психологу закладу освіти вивчати психологічні аспекти педагогічної діяльності класних керівників, вчителів-предметників для подальших рекомендацій щодо взаємин;
  • провести психолого-педагогічні заходи для класних керівників та вчителів-предметників щодо вирішення конфліктних ситуацій.

За інформацією інспекторки відділу ювенальної превенції в області Христини Мельник, до поліції першу заяву від опікунки школярок отримали 8 жовтня, подія сталась 16 вересня. Поліція провела перевірку і не знайшла підстав для притягнення вчителя до адміністративної або кримінальної відповідальності.

"Що дитину штурхнули в книжку, ці факти мали місце, але тут головна ознака, яка мала б бути встановлена, це систематичність, бо саме систематичність визначає поняття булінгу. Булінг — це вчинення систематичних дій учасником освітнього процесу стосовно іншого. Насильницьких дій, сексуального, психологічного, фізичного чи економічного характеру. Саме вчинення фізичного насильства, його можуть підтвердити відповідні довідки із медичних установ, сам факт спричинення тілесних ушкоджень, такого не було".

Інспекторка сказала, що визначили поведінку вчительки, як некоректну, за яку має бути дисциплінарна відповідальність. 8 листопада опікунка двох школярок написала ще одну заяву в поліцію. В ній йдеться:

"За інформацією, яка надходить від учнів, батьків та деяких вчителів, вчителька систематично чинить психологічний тиск на дітей під час уроків. Крики та гнівні виклики під час уроків. Обзивання та приниження під час уроків. Заборона виходити в туалет під час уроків без вагомих причин".
Опікунка дівчат Валентина Атамась написала заяву в поліцію. Суспільне Кропивницький

Заяву від Валентини Атамась розглянули, підстав для притягнення вчительки до кримінальної або адміністративної відповідальності не знайшли, сказав Суспільному керівник відділу ювенальної превенції області Сергій Бочарніков.

Представниця уповноваженого з прав дитини Ірина Суслова розповіла, що після такого висновку, вона додатково звернулась до поліції з проханням взяти цю ситуацію на контроль та переглянути справу. А також — до державної служби якості освіти й селищної ради.

"Будь-яке застосування фізичної сили, насильства, це про жорстоке поводження, це не про булінг, булінг — це цькування. На жаль, відповідь поліції про те, що даний факт розглядається в контексті булінгу, а не в контексті жорстокого поводження з дитиною, що передбачає в тому числі завдання легких тілесних ушкоджень. Інколи нам можуть говорити, що діти могли надумати, не достатньо фактів. Однак в цьому випадку батьки інших дітей, які перебували в цьому класі свідчать, що ці факти є регулярними й що це не єдина дитина, яка постраждала".

Які психологічні наслідки можуть бути у дітей, які постраждали або стали свідками фізичного насильства, розповіла практична психологиня Юлія Нікітіна.

"Може бути посттравматичний стрес. Пригнічений настрій, розвиток тривожності, низька самооцінка, це сильно вплине на комунікацію, втрачається довіра до авторитетних людей. Тому, що вчитель це авторитетна фігура і якщо він може якусь таку дію вчинити, це підрив авторитету і втрачається відчуття опори".

Валентина Атамась та Володимир Шабанов сказали, що будуть звертатись за допомогою до профільної заступниці начальника обладміністрації та вимагатимуть, аби вчителька публічно попросила вибачення перед дітьми.

Топ дня
Вибір редакції