"Тільки в критичній ситуації”. Бабуся сумської п'ятикласниці - про дистанційне навчання

"Тільки в критичній ситуації”. Бабуся сумської п'ятикласниці - про дистанційне навчання

"Тільки в критичній ситуації”. Бабуся сумської п'ятикласниці - про дистанційне навчання Суспільне Суми

Сумчанка Любов Сторчак поділилася досвідом дистанційного навчання у її родині. Вона вважає, що така форма освіти є винятковим варіантом у критичній ситуації та не може застосовуватися на постійній основі.

Під час карантину Любов Сторчак учила уроки зі своєю онукою онлайн. Замість того, аби о 21.00 відправляти її відпочивати, тільки завершували виконувати домашні завдання, говорить вона.

“І невістка, і син працюють зранку до вечора. Мені доводиться постійно займатися дітьми. І Вероніка, навчаючись у п’ятому класі, мала змогу, від мене підтримку таку, щоб можна було освоїти програми, які у п’ятому класі уже непрості”, - розповідає вона.

У вивченні нового матеріалу та виконанні практичних завдань було багато проблем, каже Любов Сторчак. Зокрема - це технічний аспект та сприйняттям дітьми матеріалу на відстані, каже вона.

Любов Сторчак аналізує дистанційну форму навчання не лише як бабуся, але й як педагог, яка 42 роки пропрацювала в школі.

“Не всі діти можуть увімкнути техніку і налагодити зв'язок із вчителем. Часто не було зворотного зв’язку і то звук вимикався, то якісь картинки з’являлися”, каже бабуся.

За її словами, 25% дітей можуть зрозуміти вчителя онлайн.

“Живого спілкування немає, коли вчитель відразу запитує у дитини - “зрозуміло”? “Не зрозуміло” - і знову пояснює”, - вважає вона.

В якій формі буде навчання дітей з 1 вересня, у міському управлінні освіти поки не знають. Заступник директора обласного лабцентру Михайло Мацюк підтримує варіант повернення дітей до навчальних закладів.

“Не знаю, як ми будемо розв'язувати проблему з масковим режимом: у масці працювати 4 години людині важко, а це дитина, це по-перше”, - говорить він.

На його думку, є ризик. “Не всі прийдуть з однаковим кольором маски: у когось вона буде з картинками, у когось ні – і щоб не було так: “дай мені поносити”, - каже Михайло Мацюк.

У разі не відкриття шкіл із 1 вересня у Любові Сторчак може збільшитися навантаження: їй доведеться вчити уроки ще й з молодшим онуком Максимом, який має піти до першого класу. “Я хочу до діток”, - говорить хлопчик.

Авторка - Юлія Ніколаєва

Що відомо

  • У Сумах відбулася акція проти дистанційної освіти “Хочу в школу”.
  • Кабмін продовжив карантин до 31 серпня.
  • Навчальний рік для більшості учнів розпочнеться з 1 вересня ,повідомили в Міносвіти. Наразі розглядають три можливих сценарії, відповідно до яких відбуватиметься навчальний процес. За найбільш імовірним сценарієм, при середньому рівні захворюваності, освітній процес забезпечуватиметься як дистанційно, так і в закладах освіти з дотриманням правил дистанціювання та гігієни.
  • З 12 березня українських школярів відправили на карантин у зв'язку з поширенням COVID-19. Навчальний рік діти закінчували дистанційно, проте багато батьків скаржилися, що такий спосіб навчання їм не підходить та вимагали відкрити школи.
Категорії
ПолітикаЕкономікаКультураСвітСпортВідеоПодіїТоп дняПриродаРегіониСтильДітиНаукаТехнологіїУрбаністикаЇжаДомашні твариниЛюди